3つの成長を促す独自のプログラム

• 1カラダ

  科学のチカラで
  運動神経を育てる

  バイオメカニクスにもとづいて子どもたち一人ひとりの適性を確認。プログラムを通じて基本的な動作をひとつひとつ習得し、得意なことはもっとできるように、苦手なことは少しでも克服していけるように楽しみながら成長を促します。走る・跳ぶ・投げる・打つ・捕る・蹴る・組む・バランス・リズムを身につけるうちに、日常のいろんなことも少しずつ上手になっていきます。

  60段階・300種類の
  「遊び」プログラム

  まはろスポーツカリキュラムには300種類もの「遊び」プログラムが準備されています。300種類のプログラムは年齢別に項目が分けられ、60段階できめ細かく指導。すべての遊びに動作向上の目標とチェック項目（評価基準）が設定され、客観的な基準にもとづいて成長を正しく評価。子どもたちの成長体験を自信へとつなげていきます。

• 2ココロ

  チームプレイで
  社会性を育てる

  年齢が異なる子どもと触れ合う機会が少なくなったとされる現代の子どもたち。まはろスポーツカリキュラムでは多学年の子どもたちが一緒に遊ぶ中で自然と社会性を身につけられるプログラムを考案しました。チームで動く・助け合う体験はふだんの学校生活はもちろん、将来社会に出たときにも役に立つ重要なチカラを育みます。

  リーダーシップや
  チーム内での役割を学ぶ

  多学年でチームを組んで取り組む「遊び」プログラムには、社会性を育む仕掛けがたくさん。リーダーシップやチーム戦略にもとづく行動力を養います。年下の子を思いやったり、リーダーの指示に従ったり、チーム内での自分の役割を理解して行動することは、社会生活を営む上でとても大切なチカラです。

• 3アタマ

  脳を刺激して
  考えるチカラを育てる

  まはろスポーツカリキュラムには、考えるチカラを育む「1人遊び」のプログラムもあります。学童期の脳はいろいろなことを柔軟に吸収します。運動遊びを通じて脳に刺激を与え、考えることを繰り返して動きを覚える。一連のしくみがしっかりできているから、自分で考えるチカラが身につきます。「指導者なしでも遊べる」ことは、まはろスポーツカリキュラムの目標のひとつです。

  30のゲームで
  「学び方」を学ぶ

  このプログラムの目的は、子どもたちが自らの発想で答えを導き出して動作を習得すること。だから、子どもたちに与えられるのは課題テーマのみ。課題をクリアすると1つの運動動作が完成しているというしくみです。自分で考え、自分の体で試し、ときには周囲を見渡してヒントを探す。これを繰り返しながら「学び方」を学習します。